PLANO DE AULA 7 - 2021 Professor:Ana Disciplina: Ciências Anos (séries): 9ºs A, B,C, D, E

 EE DEPUTADO DERVILLE ALLEGRETTI 

PLANO DE AULA 7 - 2021

Professor: Ana

Disciplina: Ciências

Anos (séries):  9ºs A, B,C, D, E 

Período/(Semana): 31/05 a 11/06 /2021

Conteúdo/Objeto do Conhecimento:

Matéria e Energia: TECNOLOGIA E SOCIEDADE

Procedimentos para realização da aula a distância:

Assistir as aulas do CMSP/Vídeos e realizar as tarefas, Blog da escola, Vídeo Conferência pelo CMSP, Apostila Currículo e Ação, E Aprender Sempre volume 1 de Ciências da Natureza. Pesquisas na internet -  realizando as atividades dadas no caderno e enviar ao professor.

ENVIAR AS ATIVIDADES:

 lucsan@prof.educacao.sp.gov.br ou via WhatsApp do grupo de Estudos da escola

ATIVIDADES NO CURRÍCULO EM AÇÃO 9º ANO- VOLUME 2 E APRENDER SEMPRE 9º ANO VOLUME 1

CURRÍCULO EM AÇÃO VOLUME 2

LEITURA E ANÁLISE DE TEXTOS PÁGINAS 110 A 114

APÓS A LEITURA RESPONDA:

1. EXPLIQUE O QUE É CETER E SUAS APLICAÇÕES.

2. ESCREVA OS AVANÇOS TECNOLÓGICOS E COMO ESTES AVANÇOS INFLUENCIAM POSITIVA E NEGATIVAMENTE NA VIDA DAS PESSOAS.

3. QUAIS AS CONTRIBUIÇÕES DA TECNOLOGIA PARA A SAÚDE?

4. VOCÊ PODERIA ALGUNS TIPOS DE EXAMES REALIZADOS PARA O DIAGNÓSTICO E/OU TRATAMENTO DE DOENÇAS?

5. QUAL A IMPORTÂNCIA DE SE FAZER UM EXAME PARA DIAGNÓSTICO NO INÍCIO DA DOENÇA?

6. QUAL A RELAÇÃO QUE EXISTE ENTRE ACESSO À PREVENÇÃO, DIAGNÓSTICO E TRATAMENTO DE SAÚDE E A QUALIDADE DE VIDA DAS PESSOAS?

APRENDER SEMPRE VOLUME 1 –CIÊNCIAS DA NATUREZA

AULA 1,2 E 3 – AVANÇO TECNOLÓGICO E APLICAÇÃO DA RADIAÇÃO NA SAÚDE

ATIVIDADE 1:

LEIA SOBRE A RADIAÇÃO E OS EXAMES DIAGNÓSTICOS E RESPONDA AS QUESTÕES DA PÁGINA 114.

ATIVIDADE 2: (PÁGINAS 115 E 116)

O QUE É?

1. RADIAÇÃO IONIZANTE

2. RADIAÇÃO NÃO IONIZANTE

ATIVIDADE 3:

QUAL A IMPORTÂNCIA DA TECNOLOGIA NA VIDA DAS PESSOAS? CITE QUAIS DISPOSITIVOS DE ARMAZENAMENTO VOCÊ UTILIZA NO COTIDIANO?

PORQUE TEMOS AS CAMPANHAS DO OUTUBRO ROSA E NOVEMBRO ROXO? FAÇA UM SLOGAN DESSAS CAMPANHAS PARA CONSCIENTIZAÇÃO DAS PESSOAS.

ATIVIDADE 4: CIENTISTAS ALERTA PARA O PERIGO DO EXCESSO DE TECNOLOGIA (PÁGINA121)

DE ACORDO COM O TEXTO COPIE A ALTERNATIVA CORRETA.

OBSERVAÇÃO: AS ATIVIDADES DO CURRÍCULO EM AÇÃO E DO APRENDER SEMPRE ESTÃO SENDO DADAS NAS AULAS ON-LINE PELO CMSP NAS 3º E 6º FEIRAS AS 10 HORAS NO CANAL 9º ANOS TODOS. AGUARDO VCS NA AULA.

PROVA MENSAL DE CIÊNCIAS!!!! Professores: Juarez e Ana Lúcia 9º A, B, C, D e E

 PROVA MENSAL DE CIÊNCIAS!!!!

Professores: Juarez e Ana Lúcia

                 9º A, B, C, D e E

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PLANO DE AULA 5 - 2021 Professor: Ana Disciplina: CNT - Ciências Anos (séries): 9ºs A, B,C, D, E

 EE DEPUTADO DERVILLE ALLEGRETTI  

PLANO DE AULA 6 - 2021 

Professor: Ana 

Disciplina: CNT - Ciências 

Anos (séries):  9ºs A, B,C, D, E  

Período/(Semana): 17/05 a 28/05/2021 

ENVIAR AS ATIVIDADES: 

 lucsan@prof.educacao.sp.gov.br ou via WhatsApp do grupo de Estudos da escola 

 

ATIVIDADES NO CURRÍCULO EM AÇÃO 9º ANO- VOLUME 1 

 

ATIVIDADE 1:  

- LEIA OS TEXTOS DAS PÁGINAS 177,178 E 179 E RESPONDA: 

A) COMO OCORRE A PROPAGAÇÃO DO SOM? 

B) QUAL A DIFERENÇA ENTRE AS ONDAS MECÂNICAS E ONDAS ELETROMAGNÉTICAS? 

C) O QUE É SOM? 

ATIVIDADE 2: AS RADIAÇÕES ELETROMAGNÉTICAS 

A) EM NOSSO COTIDIANO, ONDE ESTÃO AS ONDAS ELETROMAGNÉTICA? (COMPLETE A TABELA DA PÁGINA 181) 

- CLASSIFICAÇÃO DOS OBJETOS E USOS DAS RADIAÇÕES 

A) APARELHOS QUE EMITEM ONDAS ELETROMAGNÉTICAS (COMPLETE A TABELA PÁGINA 181) 

ATIVIDADE 3: APLICAÇÃO DA RADIAÇÃO NA ÁREA DA SAÚDE 

1. VOCÊ JÁ REALIZOU UM EXAME DE RADIOGRAFIA? PORQUE? 

2. QUAIS SÃO OS PROCEDIMENTOS PARA TIRAR UMA RADIOGRAFIA? PÁGINA 185 

3. OBSERVE AS IMAGENS DA PÁGINA 186 E RESPONDA AS QUESTOES  

ATIVIDADE 4: SISTEMATIZANDO OS CONHECIMENTOS 

- FAÇA AS PALAVRAS CRUZADAS DA PÁGINA 187 

 

 

PLANO DE AULA 5 - 2021 Professor:Ana Disciplina: CNT - Ciências Anos (séries): 9ºs A, B,C, D, E

 

EE DEPUTADO DERVILLE ALLEGRETTI

PLANO DE AULA 5 - 2021

Professor:Ana

Disciplina: CNT - Ciências

Anos (séries):  9ºs A, B,C, D, E

Período/(Semana): 03/05 a 14/05/2021

ENVIAR AS ATIVIDADES:

 lucsan@prof.educacao.sp.gov.br ou via WhatsApp do grupo de Estudos da escola

ATIVIDADES NO CURRÍCULO EM AÇÃO 9º ANO

 

ATIVIDADE 1: ESTADOS FÍSICOS DA MATÉRIA

FAÇA A LEITURA E RESPONDA AS QUESTÕES:

A)    COMO VOCÊ IDENTIFICA O ESTADO FÍSICO DE UM MATERIAL, QUE NÃO SEJA A ÁGUA? QUE CRITÉRIOS USA PARA SABER O QUE É SÓLIDO, LÍQUIDO OU GASOSOS?

 

ATIVIDADE 2: SISTEMATIZANDO OS CONHECIMENTOS

 

ELABORE UM TEXTO OU GRAVE UM ÁUDIO REGISTRANDO SEU ENTENDIMENTO SOBRE O MAPA CONCEITUAL.

 

ATIVIDADE 3: ESTRUTURA DA MÁTÉRIA

A)    FAÇA A REPRESENTAÇÃO DE UM MODELO ATÔMICO

B)    ESCREVA O NOME DOS SEGUINTES ÁTOMOS:

Ag                  Ba                      k

Pb                  Ca                     Zn

Fe                  Cl                     He

Al                  O                      Ar

P                   Mg                   I

Mn                N                     Na

S                   H                      Au

 

ATIVIDADE 4: TRANSFORMAÇÕES QUÍMICAS

 

 

ATIVIDADE 5: LEI DA CONSERVAÇÃO DAS MASSAS

 

O CIENTISTA ANTOINE LAURENT DE LAVOISIER QUE APRESENTA A LEI DA CONSERVAÇÃO DAS MASSAS, DESCREVEU A SEGUINTE IDEIA EM SEUS ESTUDOS:

“NA NATUREZA NADA SE CRIA,NADA SE PERDE, TUDO SE TRANSFORMA”

A)    DESCREVA A SEGUINTE LEI DE LAVOSIER

 

ATIVIDADE 6: LEI DAS PROPORÇÕES CONSTANTES

A)    O QUE ACONTECE SE A QUANTIDADE DE INGREDIENTES USADA PARA FAZER UM BOLO NÃO FOR RESPEITADA?

 

 

ATIVIDADE 7: AS CORES DA LUZ

PROJETO: GRAVIDEZ NA ADOLESCÊNCIA - 2021 INTERDISCIPLINAR: CIÊNCIAS, HISTÓRIA, GEOGRAFIA E PROJETO DE VIDA PROFESSORES: ANA, JUAREZ, AURANI , ROSÂNGELA E CLÁUDIA

 EE DEPUTADO DERVILLE ALLEGRETTI

PROJETO: GRAVIDEZ NA ADOLESCÊNCIA - 2021

INTERDISCIPLINAR: CIÊNCIAS, GEOGRAFIA, HISTÓRIA E PROJETO DE VIDA

PROFESSORES: ANA, JUAREZ, AURANI , ROSÂNGELA, SUELENY E CLÁUDIA

ANOS (SÉRIES): 8ºS A,B,C,D,E - 9ºS A,B,C e D

HABILIDADES:

- EF08CI08A – IDENTIFICAR AS TRANSFORMAÇÕES QUE OCORREM NA PUBERDADE COMO FENÔMENOS BIOLÓGICOS E COMPORTAMENTAL, QUE CARACTERIZA UM PERÍODO DE TRANSIÇÃO DA INFÂNCIA PARA A ADOLESCÊNCIA.

- SPFE 8 ANO EF VOL.3 – pág. 6,7,8, e,9

A GRAVIDEZ NA ADOLESCÊNCIA

PROJETO INTERDISCIPLINAR: CIÊNCIAS E PROJETO DE VIDA

1-      O QUE É SER PAI?

2-      O QUE É SER MÃE?

3-      QUAIS MUDANÇAS UMA GRAVIDEZ PODE TRAZER PARA A VIDA DOS (DAS) ADOLESCENTES?

 

ATIVIDADE 2: DADOS SOBRE A GRAVIDEZ NA ADOLESCÊNCIA

 

DE ACORDO COM AS INFORMAÇÕES APRESENTADAS RESPONDA:

1-       QUE AÇÕES PREVENTIVAS SÃO NECESSÁRIAS PARA QUE POSSAMOS DIMINUIR OS CASOS DE GRAVIDEZ NA ADOLESCÊNCIA?

 

2-      VOCÊ CONSIDERA QUE PREVENIR A GRAVIDEZ É RESPONSABILIDADE DO HOMEM OU DA MULHER? POR QUÊ?

 

ATIVIDADE 3 – ADOLESCÊNCIA E GRAVIDEZ: MÉTODOS CONTRACEPTIVOS

 

1-       PESQUISE OS MÉTODOS CONTRACEPTIVOS E REGISTRE AS INFORMAÇÕES NA TABELA ABAIXO:

 

 

 

ATIVIDADE 4- A IMPORTÂNCIA DA PREVENÇÃO

 

RESPONDA:

1-      É IMPORTANTE UM MÉTODO CONTRACEPTIVO OFERECER DUPLA PROTEÇÃO? POR QUÊ?

2-      O QUE É MAIS IMPORTANTE CONSIDERAR NA ESCOLHA DE UM MÉTODO CONTRACEPTIVO?

 

3-      EM SUA OPINIÃO, QUAL É O MÉTODO CONTRACEPTIVO MAIS ADEQUADO? JUSTIFIQUE.

 

 

4-      QUEM DEVE FICAR COMO RESPONSÁVEL PELA ESCOLHA E PELA UTILIZAÇÃO DO MÉTODO ESCOLHIDO?

 

5-      QUAIS CRITÉRIOS VOCÊ UTILIZOU PARA RESPONDER À QUESTÃO ANTERIOR?

 

 

RESPONDA SOMENTE AS QUESTÕES NO CADERNO. TIRE UMA FOTO E ENVIE PARA AVALIAÇÃO.

lucsan@prof.educacao.sp.gov.br ou no WhatsApp de estudos da escola no privado ( 8º A,B,C, - 9º A,B,C,D)

juarezb@professor.educacao.sp.gob.br  ( 8º D,E)

aurasampaio@yahoo.com  - professora de Projeto de vida

·        claudiarfranca@prof.educacao.sp.gov.br -HISTÓRIA

·        rarodrigues@prof.educacao.sp.gov.br  - HISTÓRIA